优德体育立大学在学术建议方面遵循两条一般原则，这两条原则作为各部门和顾问发展和定义其角色的指导方针。这些原则在本质上不是独立的，而是相互依存的。
发展的建议
有目的的建议，帮助学生发展自己的看法和他们与未来的关系，可以体现在适当的短期和长期目标。发展咨询关系是通过持续的有意义的互动建立起来的，这种互动远远超出了安排课程的范围。咨询会议被视为连续的，目标导向的步骤。
发展建议有时需要侵入性措施。有效的顾问认识到，学生往往在寻求帮助时犹豫不决。有时候，顾问有必要积极主动，在咨询关系中迈出第一步。发展顾问对学生的发展阶段很敏感，知道何时指导学生，何时鼓励学生自力更生。
作为教学延伸的咨询
扩展了教师在一对一的环境中应用他们的教学技能的机会。与课堂应用类似，建议通过帮助学生做出明智的决定、设定现实的目标、运用批判性思维、学习和生活管理技能来鼓励自力更生。采用长期教学方法进行咨询的顾问会因其顾问的长期成功而获得回报。
建议的活动
重新审视你对学生的看法。你认为大学生的发展任务和认同问题是什么？学生如何在复杂性中成长和变化？
